Graduado em Educação Física; e
Doutorado na Área de Avaliação / Área Básica: Saúde / Educação Física ou Educação / Educação; ou
Mestrado na Área de Avaliação / Área Básica: Saúde / Educação Física ou Educação / Educação ou Interdisciplinar / Estudos Fronteiriços; ou
Especialista em: Educação Física Escolar ou Educação Física ou Metodologia e Didática do Ensino Superior

- Metodologia do Ensino da Dança;

- As danças como conteúdo da Educação Física escolar;

- Aprendizagem Motora;

- Educação Física e a BNCC;

- Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em: http:// basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/inicio.

DARIDO, S.C.; RANGEL, I.C.A. Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

FREIRE, J. B. SCAGLIA, A. J. Educação Como Prática Corporal. São Paulo: Scipione, 2003.

KUNZ, Elenor. Didática da Educação Física, 2. 3. Ed. Ijuí, Rs: Ed. Unijuí, 2005-2009.

MAGILL, R. A. Aprendizagem Motora: Conceitos e Aplicações. São Paulo: Blucher, 2000.

MARQUES, Isabel A. Dançando na Escola. 5. Ed. São Paulo, Sp: Cortez, 2010.