Graduação em: Psicologia (bacharelado); e
Doutorado em: Área de Avaliação / Área Básica: Psicologia / Psicologia; ou Psicologia / Psicologia do Desenvolvimento Humano; ou Psicologia / Psicologia do Ensino e da Aprendizagem; ou Educação / Educação Especial; ou Educação / Educação.

1. Teorias da educação críticas e não críticas.
2. Desenvolvimento humano na idade adulta e velhice: representações sociais do envelhecimento.
3. A evolução da concepção da infância e adolescência.
4. Constituição da consciência, do pensamento e da subjetividade na abordagem histórico-cultural.
5. As contribuições da psicologia histórico-cultural para a atuação do psicólogo no processo de ensino e aprendizagem.
6. Bases epistemológicas das teorias behaviorista, humanista, cognitivista, psicanalítica e suas respectivas contribuições para a educação.
7. A educação como processo social.
8. A Lei 13.935/2019 e referências técnicas para a atuação do Psicólogo na educação.
9. A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem e a organização do trabalho pedagógico.
10. Orientação à queixa escolar.

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FACCI, Marilda Gonçalves Dias; ANACHE, Alexandra Ayach; CALDAS, Roseli Fernandes Lins. (Orgs.). Por que Psicologia na Educação: em Defesa da Emancipação Humana no Processo de Escolarização, Volume 2. Curi)ba, Pr: Crv, 2021.
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