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CONCURSO PÚBLICO UFMS 2017 - DOCENTES

DADOS DO CARGO
LOTAÇÃO
Campus do Pantanal
NOME
Linguística, Letras e Artes / Letras / Línguas Estrangeiras Modernas (207)
QUANTIDADE
1
CLASSE
Adjunto A
REGIME
Dedicação Exclusiva
FORMAÇÃO ACADÊMICA
Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação em Português/Inglês;
Primeiro período de inscrição: Doutorado em Linguística, Letras e Artes/Linguística ou em Ciências Humanas/Educação;
Segundo período de inscrição: Doutorado ou Mestrado em Linguística, Letras e Artes/Linguística ou em Ciências Humanas/Educação
PROGRAMA
1. Aspectos gramaticais da língua inglesa: fonética, fonologia, morfologia e sintaxe;
2. Fundamentação teórica e prática do ensino de língua inglesa desde os anos iniciais do ensino fundamental até o ensino médio;
3. Uso de novas tecnologias para o ensino de língua inglesa;
4. Abordagens, métodos e técnicas de ensino de língua inglesa;
5. Estudo e avaliação dos PCNs para o ensino de língua estrangeira
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ABRAÃO, Maria Helena Vieira (Org). Prática de ensino de língua estrangeira - experiências e reflexões. Campinas SP: Pontes e Artelíngua, 2004.
ALMEIDA FILHO, José Carlos P. O professor de língua estrangeira em formação. Campinas, SP: Pontes e Artelíngua, 1999.
ALMEIDA FILHO, José Carlos P. Dimensões comunicativas no ensino de línguas. 3. ed. Campinas, SP: Pontes e Artelíngua, 2002.
ALMEIDA FILHO, José Carlos P. Linguística aplicada - ensino de línguas e comunicação.
Campinas, SP: Pontes e Artelíngua, 2005.
BRASIL. Linguagens, códigos e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.
BROWN, H. Douglas. Principles of language learning and teaching. 3. ed.
New Jersey: Prentice Hall, 1994.
BROWN, H. Douglas. Teaching by principles: an interactive approach to language pedagogy. 2. ed. New York: Longman, 2001.
DOFF, Adrian. Teach English: a training course for teachers. Cambridge: Cambridge University, 1989.
HANCOCK, M. English pronunciation in use. Cambridge: Cambridge University, 2003.
KENWORTHY, Joanne. Teaching English pronunciation. London: Longman, 1987.
LARSEN-FREEMAN, D. Techniques and principles in language teaching. Oxford: Oxford University Press, 2000.
MURPHY, Raymond. English grammar in use. A self-study reference and practice book for intermediate students. 2. ed. Cambridge: Cambridge University, 1991.